Tangsel (MKNews)- Sebanyak 384 peserta didik baru yang telah terdaftar resmi di SMA Negeri 7 Tangerang Selatan tahun ajaran 2023/2024 mengikuti Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) dengan serius, Senin (17/7/2023).
Kepala Sekolah, SMAN 7 Tangsel, Joko Tingkir mengatakan, kegiatan MPLS akan diikuti 384 siswa dengan fokus kegiatan pemberian edukasi antikorupsi dan wawasan kebangsaan. Selain itu seluruh siswa akan lebih banyak menerima kegiatan yang ramah dan menyenangkan.
“Kami sangat antusias sekali, kami bersuka cita bisa menerima peserta didik baru yang berjumlah 384 orang yang diseleksi melalui sistem PPDB yang baru di Banten,” ujarnya setelah kgaiatan upacara bendera di SMA Negeri 7, Kota Tangsel, Senin (17/7/2023).
“Kegiatannya, titik beratnya adalah anti korupsi, kebangsaan, kesehatan serta semua kegiatan yang diisi dengan kegiatan yang menyenangkan saja,” sambungnya.
Ditempat yang sama, salah seorang peserta MPLS, Riri mengaku merasa terkesan dan bangga bisa bersekolah di SMA Negeri 7 Tangsel. Pasalnya, pihak sekolah memberikan sambutan hingga melepas burung merpati sebagai simbol untum memotivasi siswa terus berprestasi.
“Aku seneng banget karena hari ini juga pembukaannya sangat meriah. Tadi juga ada pelepasan balon dan burung merpati. Karena SMA 7 ini salah satu SMA terpaforite di tangerang selatan dan juga aku dapet dorongan dari orang tua aku,” ujarnya sebelum mengkukit rangkaian materi MPLS.
Senada, Dazkir juga menyampaikan rasa haru atas sambutan pihah sekolah. Dirinya berharap akan mendapat wawasan lebih luas dan terus lebih baik ketika beeswkolah di SMA Negeri 7 Tangsel tersebut.
“Saya seneng banget, karena bisa membanggakan kedua orang tua saya, dan harapan kedepannya saya ingin menambah wawasan, dan secara lribadi saya ingin menjadi lebih bagus,” tutupnya.
Sementara itu, berdasarkan pantauan di lokasi, sejak pukul 06.00 pagi ratusan murid maupun guru tampak antusias dan sudah memadati area gerbang sekolah. Adapun, kegiatan yang diikuti 384 peserta itu akan berlangsung hingga Kamis, (21/7/2023). (Heri/rd)
